SEGURIDAD EN LA RED. PROTECCIÓN DE DATOS. PRIVACIDAD. CIBERBULLYNG.

En esta entrada os voy a hablar sobre qué es la seguridad en la red, cómo podemos proteger nuestros datos en Internet, el término privacidad y todo lo que conlleva, y el ciberbullyng o acoso a través de la red.

SEGURIDAD EN LA RED. 

Internet ha ido avanzando hasta llegar a convertirse en la actualidad en uno de los canales de comunicación más importantes y cada vez más extendido entre jóvenes y mayores. Se trata de una herramienta de información y de comunicación que alberga entre sus páginas innumerables peligros.

Es por esto que se deben adoptar las medidas de protección más adecuadas en cada caso, tratando de aplicar diferentes técnicas para proteger los equipos informáticos de daños accidentales o intencionados.

Por tanto, la seguridad en la red consiste en las medidas adoptadas para prevenir y monitorear el acceso no autorizado, el mal uso, la modificación o la denegación de una red de ordenadores y recursos de acceso a la red; siendo su objetivo principal el intercambio de información libre de riesgo.

Actualmente, la seguridad en la red es una de las claves más importantes para conseguir la confianza de los visitantes y usuarios de una red. Esto se debe a que si un usuario se siente seguro a la hora de acceder a unos recursos y sabe que, en rangos generales, puede estar a salvo cuando utiliza esa web, va a visitarla frecuentemente de forma tranquila.

Existen dos tipos de seguridad en la red:

• La seguridad interna, que se centra en todos los daños que se crean dentro de la red. 
• Virus, gusanos, spam, malware... 
• La seguridad externa, que se centra en las amenazas que se crean fuera de la red.
• Ciberbullyng, espionaje, escuchas telefónicas, escaneo libre...

Aparte de todas las medidas que podemos utilizar para mantener a salvo el ordenador, ya sean medidas como antivirus, cortafuegos... y otras medidas externas que tienen más que ver con temas de legislación; también hay muchas cosas que podemos hacer nosotros mismos, desde casa, para protegernos dentro de la red.

PROTECCIÓN DE DATOS

Un dato de carácter personal es cualquier información que permita identificarte o hacerte identificable.

La protección de datos es un derecho fundamental de nuestra Constitución que reconoce al ciudadano la facultad de controlar sus datos personales y la capacidad para disponer y decidir sobre los mismos.

PROPIEDAD INTELECTUAL Y DERECHOS DE AUTOR.

Podríamos definir, a grandes rasgos, la propiedad intelectual como el conjunto de derechos que tienen los autores sobre sus creaciones originales.

En España, se define el conjunto de derechos que corresponden a los autores y a otros titulares (artistas, productores, organismos de radiodifusión...) respecto de las obras y prestaciones fruto de su creación".

El derechos de autor es: el que la ley reconoce al autor de una obra intelectual o artística para autorizar su reproducción y participar en los beneficios que esta genere.

Los derechos de autor pueden ser de dos tipos:

• Derechos morales: Protegen la autoría de la obra. Estos derechos no se pueden ceder, vender o transferir, perpetuos en el caso de la legislación española e independientes de la licencia de la obra. Incluso siendo de dominio público, las derechos morales del autor deben ser reconocidos. 

• Derechos patrimoniales: Son todos aquellos que definen la explotación de la obra, las retribuciones por su uso, reproducción y difusión, etc… Estos sí se pueden ceder, vender o transferir. Y estos son los que se limitan o amplían con las diferentes licencias o contratos: copyright, dominio público, copyleft, creative commons...
• Derechos de explotación.
• Derechos compensatorios. 

CIBERBULLYNG

El ciberbullying o ciberacoso, es conocido por ser el acoso a una persona o grupo de personas que tiene lugar mediante el uso de cualquier tipo de información o dispositivo electrónico. Además, recoge acciones realizadas  a través de redes sociales, blogs, archivos multimedia, mensajes de texto y por medio de teléfonos móviles. 

Para poder considerar un caso de ciberbullyng, hay que tener en cuenta estas cuestiones:

• Tiene lugar en un entorno TIC.
• Se mantiene a lo largo del tiempo.
• Se desarrolla entre iguales.
• Los acosadores implican a terceros.
• No es de contenido sexual.

Existen diferentes elementos que intervienen en el Ciberbullyng y 

en cualquier tipo de acoso:

• El/la acosador/a: Quién realiza la acción de acosar.
• El/la acosado/a: Quién es víctima del acoso. 
• Los/as participantes pasivos/as: Quiénes hostigan y permiten que la situación de acoso continúe. 
• El medio en el que se lleva a cabo el acoso. 

El uso incorrecto de las redes sociales es uno de los principales factores que pueden deparar en la aparición de casos de ciberbullyng. Algunos de estos malos usos son los siguientes:

• Aceptación en las redes a personas que no se conocen personalmente.
• Mala configuración de la privacidad.
• Suplantación de identidad.

Aunque actualmente el ciberbullyng no es sólo debido al mal uso de las tecnologías, sino que son actos de acoso escolar, algo que ha existido desde siempre, pero en los que el acosador se beneficia de las nuevas tecnologías para cometer sus acciones de acoso.

Para detectar que estamos siendo víctimas de un caso de ciberbullyng, es importante interpretar que tipo de acciones estamos sufriendo. Algunas acciones de este tipo de acoso son las siguientes:

• Recibir amenazas a través de SMS, correo electrónico o mensajería instantánea como WhatsApp, de forma reiterada.
• Que nos usurpen fotografías comprometidas o las modifiquen, y datos personales y que sean ambos distribuidos con un fin negativo.
• Descubrir que han creado un perfil con nuestros datos y fotografías añadiendo aspectos que no son reales.
• Que el acosador se haga con los datos de acceso a chats, foros, correo electrónico, etc. de la víctima y los use para enviar mensajes de índole ofensivo haciendo creer que son escritos por la propia víctima.

Pero aunque así, existen una serie de medidas que se necesitan tener en cuenta para la posible prevención de este tipo de acoso:

• En cuanto a los menores:
• Deben ser prudentes en la aceptación de invitaciones y/o peticiones de amistad en la redes sociales.
• No establecer relación virtual con personas a las que no conocen de forma personal.
• Tener cuidado con las imágenes, vídeos e información que van a publicar en las redes sociales.
• No responder a las provocaciones.

• En cuanto a lo padres: 
• Hablar con los menores acerca del peligro que supone el mal uso de las redes sociales.
• Establecer unas normas consensuadas con sus hijos sobre el uso de los ordenadores y dispositivos móviles así como del acceso a Internet. 
• Realizar supervisiones para conocer su actividad en las redes sociales.

• En cuanto a los docentes:
• Explicar qué es el “ciberbullying” y qué consecuencias tiene.
• Reflexionar sobre los riesgos que podemos encontrar usando las redes sociales.
• Incluir alguna actividad en el horario de “Tutorías” o en el Plan de Convivencia que tenga el centro, sobre la prevención y la detección de este fenómeno.
• Realizar alguna actividad en la que los alumnos puedan diferenciar los diferentes roles que aparecen y participan en un caso de “ciberbullying”.